A pedagógiai tervezőmunka gyakorlása.
    A középiskolai (általános iskolai) kémia tananyag tantárgypedagógiai elemzése (fogalmi rendszer, fogalmi háló, belső koncentráció, stb.)
    Az érvényes tanterv megismerése, és elemzése.
    A mikrotanítás elmélete. A mikrotanítás mint képességfejlesztő módszer.
    A szóbeliségen alapuló módszere. A helyes magyarázat és beszélgetés módszerének elemzése, kommunikációs gyakorlatok.
    A tanítási - tanulási folyamat komplex jellege: ismeretszerzés, alkalmazás, rendszerezés és ellenőrzés szerepe, szervezése, módszerei, tervezése.
    A táblakép szerepének tartalmának formájának elemzése.
    A nyomtatott kémiai információk megismerése: tankönyvek, tankönyvcsaládok, munkafüzetek, példatárak, tanári kézikönyvek.
    Módszertani folyóiratok tanulmányozása elemzése.
    Tájékozódás a médiakínálatban: multimédiás segédanyagok.